Características y principios de la Tecnología Educativa

Características de la Tecnología Educativa

La Tecnología Educativa supera lo que podría denominarse tecnología de la instrucción.  

• El maximalismo (Tecnología Educativa igual a didáctica) y el minimalismo (Tecnología Educativa igual a medios audiovisuales) han acompañado el devenir de la tecnología educativa.  

• La Tecnología Educativa debe ser una forma de humanismo, superando la clásica oposición entre valores tecnológicos y humanistas.  

• La Tecnología Educativa se encuentra entre la cacharrería educativa (uso de los medios) y el diseño instructivo.  

• La Tecnología Educativa debe compaginar la teoría y la práctica, interesándose por lo aplicable y la resolución de problemas, pero con sólidas fundamentaciones conceptuales.  

• La Tecnología Educativa debe ser un cauce para la creatividad, sin dejar de ser críticos con los medios y sus repercusiones sociales.  

• La Tecnología Educativa estudia las estrategias de enseñanza de carácter multi-medial, integrando las viejas y las nuevas tecnologías.  

Es necesario buscar la síntesis entre la acción empresarial (realizaciones tecnológicas) y la acción académica (reflexiones), estableciendo equipos multidisciplinares.  

• El paso del conductismo al cognitivismo se ha de dar tratando de aprovechar lo positivo de las distintas teorías del aprendizaje, según el tipo de alumnos y el tipo de aprendizajes.  

• La Tecnología Educativa no se ha de confundir con informática educativa, aunque ésta debe ocupar un espacio importante en los programas de tecnología educativa.

Principios de la Tecnología Educativa

• Facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. 

• Responder a necesidades para satisfacerlas. 

• Incorporar materiales disponibles en el contexto de aplicación. 

• Poseer un propósito concreto. 

• Utilizar un plan de intervención. 

• Debe ser vista como un medio alternativo de aprendizaje. 

• Cualquier objeto que facilite la entrega educativa es tecnología en el aula.